Koncepcja pracy

 

Koncepcja Pracy

 

Przedszkola Samorządowego Nr 1 w Brzozowie

 

Koncepcja Pracy Przedszkola to dokument planowania strategicznego, który jest podstawą rozwoju i doskonalenia placówki. Opisuje przedszkole, do jakiego zmierzamy. Zostały w nim uwzględnione wnioski, propozycje przedstawione przez rodziców, grono pedagogiczne, pracowników przedszkola, wynikające z potrzeb i oczekiwań środowiska.

 

Wizja

 

1. Jak powinno wyglądać Przedszkole naszych marzeń?

• Duże przestronne sale zajęć, estetycznie urządzone, wyposażone w nowoczesne pomoce dydaktyczne zapewniają dziecku bezpieczne warunki pobytu

• Sala gimnastyczna, sala zabaw KORFIK – sprzyjające spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka
• Dobrze wyposażony plac zabaw
• Kółka zainteresowań z bogatą bazą, wyposażeniem umożliwiające rozwijanie dziecięcych uzdolnień i zainteresowań

 

2. Co chcemy osiągnąć ucząc w tym przedszkolu?

• Otworzyć placówkę na środowisko lokalne

• Nawiązać współpracę z innymi przedszkolami

• Zwiększyć zaangażowanie rodziców w sprawy wychowawcze, edukacyjne i organizacyjne

• Tworzyć warunki sprzyjające spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka w warunkach zdrowia i aktywności ruchowej

• Dobrze przygotować dziecko do podjęcia nauki w szkole w sferze dydaktycznej, emocjonalnej, społeczno-moralnej, zdrowotnej

• Rozwijać w dziecku zdolność bystrej obserwacji, chęci odkrywania rzeczy nowych i niezwykłych

• Pomóc dziecku odkryć jego zainteresowania, uzdolnienia, sprawności w celu stworzenia sobie przez niego adekwatnego obrazu własnej osoby

3. Jaki model nauczyciela powinien funkcjonować w naszym przedszkolu, jaki powinien być jego etos?

• Stymulujący rozwój dziecka: łatwo nawiązujący z nim kontakt; empatyczny- dostrzega, rozumie i właściwie reaguje na emocje innych; dynamiczny   w sensie fizycznym i psychicznym, otwarty na pomysły dzieci
• Kreatywny
• Współpracujący  z rodzicami, nauczycielami, środowiskiem
• Twórczy
• Doskonalący swój warsztat pracy

4. Czego musimy dokonać, aby osiągnąć sukces?

• Pracownicy przedszkola powinni współpracować ze sobą podczas wszystkich działań na rzecz  placówki
• Ściśle współdziałać z rodzicami, włączać ich w życie przedszkola
• Poznać dziecko, jego środowisko rodzinne, orientować się w jego potrzebach, możliwościach, oczekiwaniach
• Umiejętnie obserwować i dokumentować rozwój  dziecka, podejmować właściwe działania, udzielać pomocy, wsparcia
• Prowadzić monitorowanie wybranych obszarów pracy przedszkola
• Dążyć do ciągłych zmian, do doskonalenia naszej pracy

Misja

1. Kto jest naszym klientem?

• Dziecko, które ma prawo uczyć się w swoim tempie, ma prawo do indywidualnego wspierania jego wysiłku

2. Czego ono potrzebuje?

• Pomocy, bliskości, miłości i bezwarunkowej akceptacji wyrażania swoich doznań i przeżyć

3. Co chcemy mu zaoferować?

• Aktywne uczenie się wieloma zmysłami, metody oparte na twórczym działaniu, zabawę przez działanie, odkrywanie spontaniczne  i kierowane, stopniowe dochodzenie do własnej wiedzy

4. Dla kogo istniejemy ?

• Dla dzieci, którym zapewniamy opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa
• Dla rodziców, pełnienie funkcji doradczej i wspierającą zachowania wychowawcze w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka   i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej

5. Po co jesteśmy?

• Stwarzamy warunki do zdobywania przez dzieci szeregu umiejętności, które sprzyjają kształtowaniu bardziej złożonych umiejętności  i postaw
• Stwarzamy warunki do nabywania kompetencji w zakresie uczenia się, myślenia, poszukiwania, doskonalenia się w komunikowaniu, współpracy i działaniu

6. Co chcemy zrobić ?

• Rozwijać aktywność twórcza dziecka, wieloetapowo go aktywować na zajęciach zintegrowanych

7. Do czego zmierzamy?

• Chcemy pokazać dzieciom scalony obraz świata, który może być badany z wykorzystaniem metod specyficznych dla danej edukacji
• Chcemy wychować dziecko twórcze, zdolne do spontanicznej ekspresji, własnych uczuć i myśli, otwarte na pomysły i inspiracje płynące od innych, gotowe do poszukiwania nowych rozwiązań.